lunes, 30 de noviembre de 2020

HISTORIA (clase jueves 3 y 10 de diciembre)

  Queridos y queridas estudiantes

Junto con saludarles y esperando se encuentren todos bien junto a sus familias, les informo lo siguiente:

1. Tal como lo determinamos en las tutorías anteriores, en esta última tutoría nos dedicaremos a ensayar para la PTU de Historia. Por ello les adjunto una serie de "Guías" que contienen información sobre un proceso histórico determinado, preguntas tipos sobre ese proceso y el solucionario con las respuestas correctas en la última hoja.

2. Estas Guías consideran los contenidos de Historia de Chile, América e Historia universal, correspondiente al eje temático de la PTU denominado "Historia en perspectiva: Mundo, América y Chile"

3. Durante la  tutoría del día de hoy, resolveremos algunas de estas preguntas y aprenderemos a descartar alternativas para poder encontrar la respuesta correcta.

4. En relación a su calificación final en la asignatura, esta fue entregada a la profesora de su asignatura prioritaria, por lo que ya no se reciben actividades atrasadas. (recuerde que la nota de la asignatura va a la asignatura prioritaria de lenguaje)

5. Cualquier duda o consulta, puede escribirme al siguiente correo: profefrancisca.escuelaagricola@gmail.com

Descargar Guías acá: América precolombina

                                   Chile a mediados del siglo XX

                                   Chile en el mundo entre guerras

                                   El Imperio español en América

                                   El mundo globalizado

                                   El proceso de independencia

                                   Inserción de Chile en el mundo globalizado

                                   La conquista española

                                   Dictadura Militar

                                   La época del salitre

                                   Expansión económica y territorial

                                   La guerra fría

                                   República Conservadora

                                   República Parlamentaria

                                   Las transformaciones estructurales

                                   Periodo Liberal

                                  Periodo de ensayos constitucionales

                                  El mundo entre guerras

                                  Primera Guerra Mundial

                                  Pueblos originarios de Chile

                                  Segunda Guerra Mundial

  Cariños

Prof. Francisca Barros

viernes, 27 de noviembre de 2020

PROYECTO AGROPECUARIO - 27 de Noviembre de 2020

Estimados estudiantes, espero que se encuentren muy bien. 
El día de hoy les voy a compartir material complementario de interés agropecuario, la idea es que ustedes la puedan revisar y se vayan familiarizando con estos temas. 

AGRICULTURA ORGANICA

ECONOMIA CIRCULAR

LOGISTICA EXPORTACION FRUTA

UNIDAD POSTCOSECHA INIA

También les recuerdo que seguimos en nuestro horario habitual de tutorías, para que se puedan conectar y participar de los temas que tenemos preparados para compartir con ustedes. 

Muchos saludos para todos 
Profesora Daniela Acevedo 


jueves, 26 de noviembre de 2020

RETROALIMENTACIÓN LABRANZA DE SUELOS (Clase del 26 de noviembre)

 

ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE

ASIGNATURA: MAQUINARIA AGRÍCOLA 2

CURSO: CUARTO MEDIO

PROFESOR: JOSÉ GALLARDO

 

RETROALIMENTACIÓN LABRANZA DE SUELOS

(Clase del 26 de noviembre)

INSTRUCCIONES:

a)       LEE CON ATENCIÓN, YA QUE ESTOS CONTENIDOS FORMAN PARTE DE LO QUE TU DEBERÁS CONSIDERAR CUANDO TRABAJES. ESTUDIA PARA APRENDER

b)       NO DEBES ENVIAR ACTIVIDAD

 

Objetivo de la actividad: Lograr que el alumno se autoevalúe en los conocimientos adquiridos

LEE DETENIDAMENTE

 LABRANZA DE SUELOS

 

 La preparación del suelo es la labor más importante de los agricultores para poder obtener cosechas rentables. Se trata de adecuar el suelo para que las plantas crezcan y se desarrollen en óptimas condiciones hasta su recolección.

 

Preparación del suelo y sus objetivos

ü  Mover el suelo para eliminar la compactación, mejorando la relación de agua y aire en el suelo. 

ü  Eliminar las malezas 

ü  Incorporar los rastrojos al suelo 

ü  Trabajar el terreno hasta dejarlo con grado de mullimiento adecuado para posterior cultivo.

 


Para preparar un suelo debemos considerar lo siguiente:

Ø  Capacidad del operario 

Ø  Humedad del suelo 

Ø  Tipo de suelo 

Ø  Clima 

Ø  Presencia o ausencia de rastrojo 

Ø  Disponibilidad de los implementos

 

AUTOEVALÚA TU APRENDIZAJE

 

1.       Nombra 3 objetivos de la labranza de suelos 

2.       Nombra 3 factores que se deben considerar en la preparación de suelos 

3.       Nombre dos implementos que usted haya observado en el taller de maquinaria del colegio

 

IMPORTANTE: TODOS LOS TRABAJOS DE ESTE PERÍODO SERÁN EVALUADOS EN FORMA ACUMULATIVA CON LA RÚBRICA QUE SE UTILIZA EN LA ESCUELA. 

 


Si tú has sido responsable, es decir, haz enviado el trabajo SIEMPRE Y EN FORMA CONSTANTE EN ESTE PERÍODO entonces tendrá el máximo de puntaje, que son 12 puntos y optarás al 7,0

miércoles, 25 de noviembre de 2020

Lenguaje 25-11

 Saludos jóvenes!!1

     Espero que estén muy bien, que estén tomando este termino de año de la mejor forma posible. 

La verdad es que nos tocó un año difícil y para uds, ha sido aún más complejo, ya es complicado ser adolescente y si a eso le sumamos todo lo vivido en los últimos meses, es comprensible que se sientan un poco agobiados y a la vez tristes por sentir que no se cerraron ciclos como se deseaba. Pero creo que no podemos terminar el año sin una de las famosas charlas inútiles!!!!!!!

Todos tenemos ideas y soñamos acerca de lo que queremos, pero a veces las cosas no funcionan como nosotros deseamos y la vida nos obliga a actuar de otra forma. Esta vez nos quedamos con la sensación de no haber podido concluir esta etapa de la forma adecuada, sentimos que nos faltaron risas, abrazos y tiempos compartidos, tenemos la sensación de estar a medias, y si bien, no soy sicóloga, ni experta en la materia, creo que debemos buscar nuestra propia forma de hacer esto. 

Antes de todo les pido que piensen en todo lo que vivió el mundo, las pérdidas de seres queridos, la pérdida de trabajos, las carencias económicas que vivieron algunos y lo mucho que sufrieron varios por causa de la pandemia y recuerden que uds están bien, que llegaron a este momento, que a pesar de todo, pudieron completar la meta, de la forma en que haya sido. 

Es triste no haber tenido la licenciatura, muchos sueñan con ese momento, pero ahora debemos agradecer el hecho de estar vivos, de poder abrazar a tus seres queridos, agradecer que este año fue un aprendizaje de otras cosas, profundizamos algunas relaciones, nos alejamos de otras, pero principalmente seguimos a nuestros corazones y quizás las cosas no fueron como esperábamos, pero hay quienes están peor. 

Ayer un joven fue a clases y en un terrible accidente en la escuela, perdió la vida, él no tendrá forma alguna de cerrar nada, por eso aprovechen el momento que están viviendo y expresen lo que sienten, como les dije hace un tiempo, ámense y demuestren su amor. Pueden escribir una carta, una canción, mandar un mensaje, un correo, lo que sea, encontrar su propia forma de despedirse simbólicamente de sus relaciones escolares. No hay nada más lindo que recibir un mensaje de cariño de alguien.

Como cualquiera de mis charlas inútiles, pueden tomar lo que les digo o no, pues es solo mi opinión respecto de algo, pero se los digo porque estoy preparando mi discurso de despedida para uds en la próxima clase y me encantaría escuchar el de alguno de uds. y si no quiere leerlo, pero sí enviarlo, no lo dude y envíelo a mi correo, así podemos conversarlo y ver qué sale de eso.

Ahora la clase:

PTU: Prueba de Transición Universitaria 

Les adjunto unos link con información de 

 Link de información de beneficios estudiantiles   https://www.instagram.com/p/CHX_M2rAlj0/?utm_source=ig_web_copy_link


y a continuación más material acerca de la PTU que les será de utilidad.